第两千五百四十一章 弱者挥刀向更弱者,所以,谁是弱者?
为了爱情,户部可以……
好吧,他大抵是不能做到一切的,他甚至连叶山都不敢反抗,唯独对鹤见留美,他信心满满,这或许就是所谓的:
“强者挥刀向更强者,弱者挥刀向更弱者!”
虽说鹤见留美不是弱者,但一个小学生,能强到哪去?
户部小黄毛不敢拿叶山做文章,更不去针对土间总悟,唯独鹤见留美,偏偏让高桥老师,叶山,甚至土间都头疼不已,无能为力,可那又如何?只不过是区区小学生而已,他户部会怕?
更让户部小黄毛感到庆幸的是,在跟大冈大和又商议了一阵后,土间总悟等人还从鹤见留美身边离开了。
在雪之下雪乃看来,鹤见留美轻而易举就做到了她做不到的事。而她……
雪之下雪乃虽然创建了助人为乐的侍奉部,但正如土间总悟所言,她从来没有对外宣传过,可以这么说,除了土间总悟等人以外,丰之崎,乃至于总武高的学生都不知道侍奉部到底是做什么的。
什么?不是有人去侍奉部委托过吗?
如果真有人这么想,土间总悟就只能呵呵了,要知道,去侍奉部寻求帮助的人,可都是经由平冢老师介绍的啊!
虽说在土间总悟总是吐槽平冢静把雪之下当成了工具人在使唤,可若是没有平冢静横插一手,只怕到了毕业之时,侍奉部都还没开张呢!
不过,这跟土间总悟没太大的关系就是了,作为一条咸鱼,土间总悟可是巴不得侍奉部一直没事,这样,他就能一边混学分,一边偷懒了……
当然,即便有人上门求助,土间总悟也能用他诡辩的逻辑劝得对方无功而返,比如,戏剧社想找人写剧本,土间总悟:“侍奉部讲究的不是授人以鱼不如授人以渔吗?如果直接帮对方写剧本,那还能算授人以渔吗?我们要做,是教会她们怎么写剧本……”
然后……
“戏剧社的目标是排练出新戏剧,所以,帮他们写剧本也是授人以渔的范畴……”
懂不懂什么叫诡辩啊!?
雪之下雪乃对此毫无办法,毕竟土间总悟说的每一句都在理,你要“授人以鱼不如授人以渔”,那你就b不应该给对方写剧本,而是该教对方怎么写剧本!毕竟,“授人以鱼不如授人以渔”嘛,你直接把剧本写出来了,那还叫什么授人以渔啊?
可若是换一种方式,戏剧社要求的不是写剧本,而是让侍奉部帮助他们排练好喜剧,那剧本又可以写了……
毕竟,对方所要的渔是排练好剧本,至于剧本?那不都是教导对方以渔时附带的吗?
这还只是一粒,还有其他种种……
每一样土间总悟都能说出花来,偏偏雪之下雪乃还无言以对,最简单的例子,若是由比滨结衣请求雪之下教她怎么做饼干,她想送人,那肯定很难,毕竟,黑暗料理之王由比滨可不是狼的虚名。
可若是由比滨不是让她教导怎么做饼干,而是让雪之下教导她怎么把礼物送出去,那礼物又该由谁来做?
当然,大家会说,礼物就该让由比滨来做啊……
但请记住,由比滨寻求的是怎么把礼物送出去,而不是怎么拿到礼物,因此,由比滨结衣完全可以换种说法:“雪乃,你觉得送什么比较好?要不然自己做的饼干……”
“自己做的饼干吗?那确实具有心意……”
“可是我不会做。”
要知道,由比滨结衣所寻求的帮助是怎么把礼物送出去,而不是怎么做礼物,如果由比滨够不要脸,那她完全可以吧雪之下的饼干带走,说是自己做的,而雪之下……
大抵只能咬牙默认吧!
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好吧,他大抵是不能做到一切的,他甚至连叶山都不敢反抗,唯独对鹤见留美,他信心满满,这或许就是所谓的:
“强者挥刀向更强者,弱者挥刀向更弱者!”
虽说鹤见留美不是弱者,但一个小学生,能强到哪去?
户部小黄毛不敢拿叶山做文章,更不去针对土间总悟,唯独鹤见留美,偏偏让高桥老师,叶山,甚至土间都头疼不已,无能为力,可那又如何?只不过是区区小学生而已,他户部会怕?
更让户部小黄毛感到庆幸的是,在跟大冈大和又商议了一阵后,土间总悟等人还从鹤见留美身边离开了。
在雪之下雪乃看来,鹤见留美轻而易举就做到了她做不到的事。而她……
雪之下雪乃虽然创建了助人为乐的侍奉部,但正如土间总悟所言,她从来没有对外宣传过,可以这么说,除了土间总悟等人以外,丰之崎,乃至于总武高的学生都不知道侍奉部到底是做什么的。
什么?不是有人去侍奉部委托过吗?
如果真有人这么想,土间总悟就只能呵呵了,要知道,去侍奉部寻求帮助的人,可都是经由平冢老师介绍的啊!
虽说在土间总悟总是吐槽平冢静把雪之下当成了工具人在使唤,可若是没有平冢静横插一手,只怕到了毕业之时,侍奉部都还没开张呢!
不过,这跟土间总悟没太大的关系就是了,作为一条咸鱼,土间总悟可是巴不得侍奉部一直没事,这样,他就能一边混学分,一边偷懒了……
当然,即便有人上门求助,土间总悟也能用他诡辩的逻辑劝得对方无功而返,比如,戏剧社想找人写剧本,土间总悟:“侍奉部讲究的不是授人以鱼不如授人以渔吗?如果直接帮对方写剧本,那还能算授人以渔吗?我们要做,是教会她们怎么写剧本……”
然后……
“戏剧社的目标是排练出新戏剧,所以,帮他们写剧本也是授人以渔的范畴……”
懂不懂什么叫诡辩啊!?
雪之下雪乃对此毫无办法,毕竟土间总悟说的每一句都在理,你要“授人以鱼不如授人以渔”,那你就b不应该给对方写剧本,而是该教对方怎么写剧本!毕竟,“授人以鱼不如授人以渔”嘛,你直接把剧本写出来了,那还叫什么授人以渔啊?
可若是换一种方式,戏剧社要求的不是写剧本,而是让侍奉部帮助他们排练好喜剧,那剧本又可以写了……
毕竟,对方所要的渔是排练好剧本,至于剧本?那不都是教导对方以渔时附带的吗?
这还只是一粒,还有其他种种……
每一样土间总悟都能说出花来,偏偏雪之下雪乃还无言以对,最简单的例子,若是由比滨结衣请求雪之下教她怎么做饼干,她想送人,那肯定很难,毕竟,黑暗料理之王由比滨可不是狼的虚名。
可若是由比滨不是让她教导怎么做饼干,而是让雪之下教导她怎么把礼物送出去,那礼物又该由谁来做?
当然,大家会说,礼物就该让由比滨来做啊……
但请记住,由比滨寻求的是怎么把礼物送出去,而不是怎么拿到礼物,因此,由比滨结衣完全可以换种说法:“雪乃,你觉得送什么比较好?要不然自己做的饼干……”
“自己做的饼干吗?那确实具有心意……”
“可是我不会做。”
要知道,由比滨结衣所寻求的帮助是怎么把礼物送出去,而不是怎么做礼物,如果由比滨够不要脸,那她完全可以吧雪之下的饼干带走,说是自己做的,而雪之下……
大抵只能咬牙默认吧!
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